Program Bilateralnej Integracji opracowany przez Sheilę Dobie wspiera rozwój i integrację zmysłów. Ma też za zadanie stymulować połączenia neuronalne między ruchem i funkcjami poznawczymi. W pewnym sensie są to ćwiczenia dla mózgu. Integracja bilateralna to koordynacja i współpraca obu stron ciała w ruchu. Dzięki niej jedna strona ciała może wykonywać ćwiczenia niezależnie od ruchów drugiej strony. To również koordynacja obu stron ciała podczas wykonywania wielu sekwencji ruchu. To takie codzienne czynności jak: cięcie nożyczkami, kopanie piłki, szycie. Dzieci z problemami obustronnej koordynacji mogą: mylić lewą stronę z prawą, być niezborne ruchowo, nie mieć wykształconej dominacji ręki, mieć problemy z przekraczaniem linii środkowej ciała i z ruchami dwustronnymi. Często też nie potrafią wykonywać niezależnych i naprzemiennych ruchów, chociażby takich jak „pajacyki”.  Trudności z integracją bilateralną mogą znacząco wpływać na takie problemy szkolne jak: problemy z czytaniem, nierozumienie instrukcji, problemy z pisaniem i mówieniem.

Dla kogo:

– dla dzieci, nastolatków i dorosłych za specyficznymi trudnościami w nauce i/lub zachowaniu

– program Bileteralnej Integracji jest polecany w przypadku dysleksji, dyspraksji, zaburzeń ze spektrum autyzmu czy ADHD

– sprawdzi się także u osób, które nie są w stanie w pełni realizować swojego potencjału.

Terapię BI zaczyna się od diagnozy (1,5godziny), która kończy się raportem dla rodzica. Już po diagnozie dziecko otrzymuje pierwszy zestaw ćwiczeń, które ma regularnie wykonywać w domu (po kilka minut dziennie). Po 6-8 tygodniach ćwiczeń wykonuje się badanie kontrolne, aby sformułować nowe zalecenia dla dziecka. Możliwe jest też cotygodniowe ćwiczenie BI w gabinecie.